十月 25, 2010

「青春尬演」第2屆話劇比賽辦法

臺北市立成淵高中99學年友善校園暨一生一專長
「青春尬演」第2屆話劇比賽辦法

壹、目標:

  為提昇品德教育的養成,讓同學以生活的共同經驗與活動的方式帶領學生學習法治的成效勝過傳統填鴨式教學,為豐富本校學生課餘活動內容,並啟發他們的創意能力以及表達能力,希望藉由有趣的戲劇創作來提升學生的法治觀念,刺激學生勇於表達的勇氣,並從中培養團隊默契並了解各司其所的重要性,故目標如下:
 一、推動有關品德教育之相關研究,提升品德教育的落實。
 二、發展法治教學教材資料,增進法治教育觀念。
 三、宣導法治教育的重要性,使法治教育觀念融入生活中。
 四、宣導交通安全的重要性,使交通安全觀念建置於生活中。
 五、培養每位學生一定要有一項藝術或運動專長,以利學生成長過程體驗到表演經驗、
   進而培養同學人文藝術的關懷。

貳、主辦單位:學務處生輔(教)組。
參、協辦單位:藝術與人文領域教師、國中部八年級導師。
肆、比賽對象:國中部八年級同學【以班為單位報名參加】。
伍、比賽時間: 99年12月8日(星期三)第六、七節下午14:00~16:00。
陸、比賽地點:本校活動中心三樓音樂廳。
柒、報名日期:

 一、99年10月25日(一)起至10月29日(五)止【報名表請擲交回生教組】。
 二、請確實填寫參賽同學名單於報名表內,做為賽後敘獎名單依據,如欲更正參賽人員,
   請於報名過後一星期內更正,如逾時不予受理,不得於賽後提出議異。

捌、抽籤日期:99年10月29日(五)中午12:30。
玖、抽籤地點:學務處生教組
拾、預演時間:99年11月15日~19日利用早自習及午休時間安排(學務處安排,另發通知)
拾壹、比賽辦法:

 一、戲劇內容應包含品德教育與法治教育議題(如生命教育、法治教育、煙害毒品防治、交通安全教育、
   性別平等教育、家庭暴力防治、兒童及少年性交易防治、少年事件處理法等……)。
 二、劇本提前於比賽前兩週交件。
 三、比賽時間以8分鐘為限【包括擺設道具,演員上下舞臺及音效播放時間】,超過8分鐘,每超過1分鐘扣1分,
   若劇情不足7分鐘,每少於1分鐘扣1分。
 四、主題表現(劇本)30%、表演技巧30%、創意10%、配樂與音效10%、造型與整體設計10%、秩序10%。
   【若有同分情形,則以主題表現高者獲勝】
 五、名次依評審後分數高低排列取前4名;另設最佳劇本獎2隊最佳設計獎2隊及最佳演員獎2名。
 六、評審人員聘請校外專業人士。
 七、計時標準:以表演開始〈依音樂或動作先開始者為基準〉為計時開始;以表演結束
   〈依音樂或動作較後結束者為基準〉為計時之結束。〈註:明顯之退場動作不列入計時〉

拾貳、獎勵:

 一、依本校獎懲辦法實施,第1名班級嘉獎兩次,第2、3、4名嘉獎一次。
 二、獲得前四名班級、最佳劇本獎2隊、最佳創意獎2隊與最佳演員獎2名各頒發獎錦旗一面。
 三、凡參加班級同學給予一生一專長藝術類(戲劇)初級認證並核發給予初級證明,
   得獎班級同學則給予一生一專長藝術類(戲劇)中級認證核發給予中級證明。
 四、得獎第一名班級若被推派代表本校參加縣市級比賽榮獲前三名,或全國性比賽榮獲前六名,
   除依照本校校規敘獎外,並核發給予一生一專長藝術類(戲劇)高級認證證明。
 五、敘獎名單依報名表內所填報參賽人員為依據。

拾參、經 費:

 1.活動所需費用約4800元,由法治教育經費項下支應。(錦旗8面2400元、評審費3人2400元及佈置費)
 2.比賽獎金所需費用約1200元擬由99高中優質化學生學習學生獎勵金項下支應。
   (第一名500元、第二名300元、第三名200元、第四名200元)

拾肆、附則:

 一、彩排時間將於抽籤當日協調後決定。
 二、如有抗議事件,抗議事項需於各項比賽成績未公布以前須由導師以書面提出,逾時不予受理;
   但對評審委員所評之分數及其他如技術性、學術性等問題,不得提出抗議。
 三、成績公布前,由評審簽名於空白處確認後公布。

拾伍、本辦法經校長核定後實施,修正時亦同。

國八青春尬演話劇比賽

由朱秘書主持話劇比賽的開場活動由主持人接開比賽序幕臺下參賽的同學抱著緊張與期待的心情由809班所帶來的表演同學表演的神情自然不輸給專業演員充分利用舞台的空間背景的設計利用PowerPoint做變化最後演出完由所有演員謝幕806班的表演也非常的精彩不僅在佈景與道具上的變化還加上服裝802班可愛的造型穿插著故事803班同學精湛的演技讓臺下觀眾留下深刻印象故事中融入了法治教育的情節並適時的引用相關法條可所謂育教娛樂演出中壞人被繩之以法懊悔不已有警世的效果803班最後演出完謝幕的情形808班最後演出完謝幕的情形得獎的班級最後與校長、導師、指導老師合影得獎的班級最後與校長、導師、指導老師合影得獎的班級最後與校長、導師、指導老師合影得獎的班級最後與校長、導師、指導老師合影得獎的班級最後與校長、導師、指導老師合影

成效與檢討

成效:

一、活潑的主題,激發同學的創意,並將生活中實際遇到的狀況,呈現在舞台上。

二、從中發現到許多同學的表演天份,以及訓練台風呈現自信的一面。



引用URL

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